Resumo

A taxa líquida de matrícula na pré-escola aumentou de 3,7% para 78,9% entre
1970 e 2018. Este artigo analisa o processo de universalização da pré-escola no Brasil ocorrido
nos últimos 50 anos, documentando a evolução do acesso e discutindo de forma analítica
a influência de fatores sociodemográficos e institucionais comumente atribuídos à expansão
da pré-escola no Brasil. Fatores como oferta de trabalho feminina, investimento
público e demografia, embora tenham sua importância, não foram decisivos para a expansão
da pré-escola tal que a expansão observada no período parece fruto de políticas não
coordenadas e não planejadas implementadas no período.

Classificação JEL: H52, I21; N36.